Studenti target
L’attività di Financial Education è rivolta agli studenti delle classi quarte delle scuole medie superiori.
Modalità di svolgimento attività di Financial Education
Ogni ciclo di lezioni sulla Financial Education sarà composto da 16 ore di insegnamento frontale, così suddivise:
• le prime 4 ore di insegnamento, aventi ad oggetto tematiche di storia economico-finanziaria, saranno svolte dai docenti di storia interni agli istituti di riferimento;
• le successive 16 ore di insegnamento, su nozioni e concetti fondamentali di economia e finanza, saranno svolte da dottorandi e ricercatori provenienti dal mondo accademico.
Staff formatori
Una Commissione (predisposta dall’Osservatorio) selezionerà i formatori all’interno delle Università italiane interessate all’iniziativa.
Le lezioni saranno tenute in maniera coordinata tra:
• Staff formatori selezionato dall’Osservatorio sul Credito
• Docenti di storia interni agli istituti di riferimento
Materiale didattico realizzato dall’Osservatorio:
A supporto delle lezioni frontali, l’Osservatorio sul Credito ha predisposto il seguente materiale didattico:
- Presentazioni in formato PowerPoint al fine di rendere omogenea l’attività formativa in tutti gli Istituti.
- Dossier per i docenti per fornire indicazioni su come strutturare le lezioni e suggerire obiettivi e concetti su cui focalizzare la didattica.
- Manuale per gli studenti con l’obiettivo di favorire il loro apprendimento durante le lezioni frontali e stimolare la curiosità sulle tematiche trattate. Ogni studente potrà accedere, sul sito dell’Osservatorio sul Credito, ad una guida di approfondimento sulle tematiche illustrate durante le lezioni.
Il sito web dell’Osservatorio sul Credito rappresenta il canale principale di comunicazione tra gli Istituti, i docenti e gli studenti. Oltre a favorire le interazioni, dal sito sarà possibile effettuare il download del materiale didattico sopra menzionato. Inoltre, saranno attivati forum di discussione, nonché spazi dedicati interamente agli studenti (news, articoli, proposte).
Questionari di cultura finanziaria
In ogni istituto, sarà somministrato agli studenti un questionario, all’inizio ed alla fine dell’attività di Financial Education, atto ad indagare il livello di conoscenza economico-finanziaria ex ante e verificare il livello di apprendimento ex post.
Lo stesso questionario sarà somministrato a distanza di un anno per valultare i risultati nel lungo periodo.
